A ABORDAGEM CIÊNCIA, TECNOLOGIA, SOCIEDADE E AMBIENTE
NESTE MANUAL
Em discussão até 2009-12-13  |  Adicionar Comentário
O ensino em Ciências, ao privilegiar as inter-relações entre a Ciência, a Tecnologia, a Sociedade e o Ambiente, desafia os alunos a reflectirem criticamente sobre questões controversas que resultam da constante evolução da Ciência e da Tecnologia.

Por ser consensual que esta abordagem contribui para alargar os horizontes da aprendizagem e para a formação de cidadãos mais críticos e interventivos, é imprescindível que os professores de Ciências estejam devidamente documentados para abordar conteúdos segundo esta perspectiva.

Tendo como exemplo a visualização de uma dupla página provisória do manual disponibilizada no inquérito, em versão pdf, apelamos à sua participação sobre a função, tipologia de conteúdos e respectiva localização.



Para tal, responda ao inquérito, partilhe a sua opinião e apresente sugestões de melhoria, utilizando os links “VOTAR” e “COMENTAR”.





A Equipa

Comentários (4)
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(Comentário mais recente)
Partilho convosco a pertinência do assunto e desde já vos elogio. Junto algumas ideias da minha prática lectiva e de gosto pessoal. Na primeira página, relativamente aos peixes, sendo parte do Oceano Atlântico por excelência área portuguesa envolvendo as Regiões Autónomas, escolheria espécies regionais. Como na página 2 temas o "Debate", na página 1 o "Reflecte" é adequado, mas (...) [Comentário completo]
| Enviado Por: Carla Silveira
Gostei bastante destas páginas, tanto ao nível do conteúdo como da aparência. São assuntos extremamente importantes para se debater desde os primeiros anos escolares e que devem ser fomentados pelos professores e autores dos manuais. A única coisa que modificava era o teor das perguntas "reflecte", uma vez que me parecem demasiado complexas para a faixa etária em causa.
Rubrica | Enviado Por: António Mendonça
Acho interessante sempre relacionar a disciplina com o mundo que nos rodeia e fazer perceber aos alunos que os assuntos não se encerram ali no manual. O abrir horizontes para o mundo e dar-lhes ferramentas para que possam ter uma opinião, defendê-la, é muito importante. Desde cedo penso que este trabalho tem de ser feito e esta disciplina pode ser promotora. Uma questão: no iníci (...) [Comentário completo]
A informação apresentada nestas páginas está sucinta, clara e com uma selecção que penso ser apelativa para a faixa etária a que se destina. No entanto, poderia haver uma referência à existência de factores antropológicos e de factores naturais a contribuírem para o desaparecimento das espécies. A rubrica "Reflecte" poderia fomentar, igualmente, a reflexão, passe a redundância, s (...) [Comentário completo]