REFLECTIR SOBRE O DESENVOLVIMENTO SUSTENTÁVEL
Em discussão até 2010-01-03  |  Adicionar Comentário
As questões de desenvolvimento sustentável são um problema transversalmente abordado no nosso manual.

Na Cimeira de Copenhaga (7 a 18 de Dezembro), 192 países debatem os problemas associados às alterações climáticas, no sentido de definir metas ambientais que dêem continuidade ao Protocolo de Quioto.

Nesta interrupção lectiva propomos a consulta de alguns sítios na Internet sobre a Cimeira de Copenhaga e consequências associadas às alterações climáticas. A divulgação de notícias e filmes sobre esta problemática tem como objectivo promover a reflexão sobre a utilidade destes recursos em contexto de sala de aula, quer quando explorados nas aulas de Ciências da Natureza quer nas áreas curriculares não disciplinares.

Assim, aceda aos seguintes sítios e descubra materiais úteis, interessantes e passíveis de promover o debate e a reflexão dos alunos.

1)  http://www.hopenhagen.org/home/map

2)   http://www.cienciahoje.pt/index.php?oid=37772&op=all

3)  http://www.parlamentoglobal.pt/ParlamentoGlobal/Templates/Videos.aspx?NRMODE=Published&NRNODEGUID={CB9833B7-9259-48BE-BF83-A65027051F9D}&NRORIGINALURL=/parlamentoglobal/cidadania/Ambiente/2009/11/30/301109%2Bcomissaria%2Bclima%2Bcopenhaga.htm&NRCACHEHINT=Guest

4)  http://verde.br.msn.com/especial-cop-15.aspx

5)  http://copenhaga.blogs.sapo.pt/2009/12/02/


Dê-nos a sua opinião sobre a pertinência e adequação destes materiais, respondendo ao inquérito. Escolha o recurso que considera mais adequado aos seus alunos.

Em Janeiro, quando regressarmos com novos temas, partilharemos convosco materiais de apoio para exploração do recurso mais escolhido por esta comunidade manual 2.0.

Caso queira, poderá deixar-nos as suas opiniões sobre esta problemática e sugestões de outros recursos no espaço reservado aos comentários, usando o  link   «COMENTAR». Caso pretenda responder ao nosso inquérito, use o  link  «VOTAR».

A Equipa


Comentários (3)
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(Comentário mais recente)
| Enviado Por: Carla Silveira
Os recursos disponibilizados têm bastante interesse, assim como o tema em si. Como eu costumo dizer aos meus alunos, são eles que têm que fazer a diferença, no presente e no futuro. No ano passado experimentei utilizar o filme de animação Wall-e, para introduzir o debate sobre a poluição. Fiz uma ficha de exploração do filme e, o certo, é que as turmas aderiram com muito entusiasm (...) [Comentário completo]
Recursos | Enviado Por: António Mendonça
Olá a todos! Este ano tenho usado imenso, no início de cada tema, a projecçao de um filme (documentário, imagens várias) simples de curta duração (8-10 minutos) e reparo que os alunos na fase em que vou começar a «dar» certos conceitos os relacionam com o vídeo. Tem sido muito interessante verificar que este método os cativa. Na fase final, por vezes, mostro um vídeo mais complex (...) [Comentário completo]
Na minha opinião este tema é de competência da Formação Pessoal e Social de cada aluno e em todos os ciclos. Imprescindível para futuros comportamentos proactivos de cidadania global. Transversal e integrador, é um tema que, embora seja difícil chegar aos adultos, cidadãos, colegas, vizinhos e outros, servirá para criar uma nova geração de Homens.