A realização de projectos interdisciplinares permite a mobilização de diferentes aprendizagens, quer a nível de conhecimento, raciocínio e comunicação quer a nível de atitudes. Assim, parece-nos importante a inclusão de uma rubrica que privilegie a concepção de projectos e, simultaneamente, que promova a pesquisa de informações relacionadas com as temáticas abordadas nas Ciências da Natureza.A proposta de inclusão desta rubrica, com estrutura e conteúdos semelhantes ao exemplo disponibilizado no inquérito, é mais um recurso que permite desenvolver nos alunos competências gerais e específicas da disciplina de Ciências da Natureza, tendo como base a concepção de projectos interdisciplinares.
Esta semana submetemos à vossa análise a proposta de uma rubrica denominada “Ciência… em projecto” onde incluímos sugestões de possíveis projectos, cuja realização implica a mobilização de saberes interdisciplinares.
Tendo como exemplo a visualização de uma dupla página provisória do manual, pertencente à rubrica “Ciência… em projecto”, disponibilizada no inquérito, em versão pdf, dê-nos o seu contributo e apresente sugestões de melhoria, usando os links “VOTAR” e “COMENTAR”.
A Equipa
Comentário
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| Autor: Carla Silveira
Mais uma vez estão de parabéns pelas duas páginas apresentadas: são motivadoras e incluem actividades que fomentam o espírito crítico. O projecto da construção do ninho é bastante motivador mas tenho que concordar com os cometários anteriores. De facto, a inclusão de uma imagem exemplificativa ajudava na compreensão do texto descritivo da construção dos ninhos. Quanto ao BI dos animais, devo dizer que é uma actividade que funciona muito bem. Pessoalmente já utilizei esta estratégia e tem sempre muita adesão por parte dos alunos.