Um dos grandes objectivos da disciplina de Ciências da Natureza é familiarizar os alunos com os “procedimentos da investigação científica” (Currículo Nacional do Ensino Básico – Competências essenciais de Ciências Físico e Naturais). As actividades práticas, além de relacionarem os conteúdos leccionados nas aulas com o quotidiano dos alunos, constituem
uma estratégia potenciadora do desenvolvimento do raciocínio e da capacidade dos alunos preverem e testarem hipóteses,
instigando-lhes a curiosidade, o espírito crítico e, por conseguinte, a promoção da literacia científica.
Esta semana submetemos à vossa análise uma proposta de actividade prática, relativa ao tema “Diversidade nos animais”.
A partir da visualização de um exemplo, disponibilizado no inquérito, em versão pdf, dê-nos o seu contributo e apresente sugestões de melhoria, usando os links “VOTAR” e “COMENTAR”.
A Equipa
Comentário
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Ordem de apresentação da actividade
| Autor: Nuno Vieira
Sugiro que a rubrica de previsão surja antes do procedimento (ainda que requeira uma breve explicação do que se vai realizar), para combater a tendência, natural, dos alunos executarem a actividade sem prestarem a devida atenção ao processo.
Sugiro, também, que se comece por explicitar o objectivo da actividade, por exemplo, observar a reptação do caracol, para deixar bem claro que a actividade não tem um carácter exclusivamente lúdico.
A todos, continuação de bom trabalho.