Comentários (28)
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Boas férias para toda a equipa! [Comentário completo]
Volto a reforçar que gostei bastante do resultado final, tanto ao nível do manual como ao nível dos recursos suplementares: apelativos, práticos, intuitivos... [Comentário completo]
Mais uma ideia original e pertinente, visto ser uma pena termos, na maior parte dos casos, quadros interactivos nas escolas, sem serem usados ou explorados na sua totalidade. Confesso que, no meu caso particular, poucas vezes usei este recurso e sempre de forma muito básica. O programa da formação p (...) [Comentário completo]
Mais uma vez gostei do que vi. Achei bastante pertinente o Glossário, uma vez que inclui palavras que os alunos, muitas vezes, têm dificuldade em distinguir. É um material óptimo para explorar também em Estudo Acompanhado. As questões das fichas de trabalho parecem-me pertinentes e adequadas, embora (...) [Comentário completo]
Fiquei bastante bem impressionada com este primeiro tema: boa apresentação gráfica, linguagem adequada, informação pertinente. Devo, mais uma vez, dar os parabéns às autoras pelo excelente trabalho que desenvolveram ao longo de todo este tempo. Já fiz a minha inscrição para assistir à apresentação d (...) [Comentário completo]
Parabéns pelas quatro capas propostas. A escolha está difícil. Gosto de todas, por motivos diferentes. A capa 4 está com muita estética e equilíbrio; a capa dois faz lembrar o traço dos nossos alunos e a capa um é um misto das duas... Acho que ainda tenho que pensar mais um bocadinho antes de votar. (...) [Comentário completo]
Concordo com tudo o que já foi dito nos comentários anteriores. De facto, nas escolas de hoje, é importante ter material de apoio em suporte informático de modo a ser facilmente utilizado e explorado em grande grupo. Porém, a existência de um caderno de actividades em suporte papel parece-me ta (...) [Comentário completo]
As actividades experimentais são exemplo de actividades que os alunos nunca esquecem. Todos nós ainda nos recordamos de algumas experiências que fizemos no nosso tempo de escola. Em concreto, o exemplo sugerido está bem adaptado aos objectivos e é simples de concretizar. O "Reflecte" parece-me basta (...) [Comentário completo]
Gostei da página apresentada, com imagens apelativas e a informação essencial. Todos sabemos o quanto os alunos gostam de realizar actividades experimentais, pena é não termos mais tempo para fazer tantas quantas seriam desejáveis... [Comentário completo]
Ciência con(vida)! [Comentário completo]
Mais uma vez dou os parabéns por todo o trabalho executado até aqui. O manual promete ser um sucesso. Estes meses de debate foram extremamente interessantes e, pessoalmente, gostei muito da experiência de podermos contribuir para a construção de um manual que, mais tarde, será um valioso recurso par (...) [Comentário completo]
Mais uma vez estão de parabéns pelas duas páginas apresentadas: são motivadoras e incluem actividades que fomentam o espírito crítico. O projecto da construção do ninho é bastante motivador mas tenho que concordar com os cometários anteriores. De facto, a inclusão de uma imagem exemplificativa ajuda (...) [Comentário completo]
Parecem-me textos que podem despertar um debate muito positivo se for bem conduzido e penso que estas páginas podem dar essa ajuda na condução do debate. Poderiam também falar das espécies em perigo em Portugal e das medidas tomadas para inverter estas situações. Outra sugestão é incluir imagens/ (...) [Comentário completo]
Tenho só que dar os parabéns por mais esta proposta. Parece-me bastante adequada e contribuirá, certamente, para o aumento de conhecimentos, cultura geral e sensibilidade para as questões ambientais por parte dos alunos. Bom trabalho e bom ano, com muito sucesso para o vosso manual. [Comentário completo]
Os recursos disponibilizados têm bastante interesse, assim como o tema em si. Como eu costumo dizer aos meus alunos, são eles que têm que fazer a diferença, no presente e no futuro. No ano passado experimentei utilizar o filme de animação Wall-e, para introduzir o debate sobre a poluição. Fiz uma (...) [Comentário completo]
Gostei bastante destas páginas, tanto ao nível do conteúdo como da aparência. São assuntos extremamente importantes para se debater desde os primeiros anos escolares e que devem ser fomentados pelos professores e autores dos manuais. A única coisa que modificava era o teor das perguntas "reflecte", (...) [Comentário completo]
Estas páginas parecem-me adequadas, quer ao nível gráfico quer ao nível do conteúdo. Achei boa ideia atribuírem pontos por cada resposta correcta, pois torna mais aliciante para os alunos a realização desta actividade. Em algumas situações eu própria já experimentei esta "técnica" (nomeadamente, qu (...) [Comentário completo]
A informação contida nesta página parece-me adequada e com as ideias principais bem seleccionadas. Concordo com a introdução de um mapa de conceitos com lacunas, pois torna mais interactivo o estudo e ajuda os alunos a "arrumar ideias". Continuação de bom trabalho! [Comentário completo]
Gostei das informações contidas nas bandas laterais, pois são adequadas aos conteúdos abordados e podem valorizar a aula. Concordo com o comentário anterior, em relação ao link disponibilizado do youtube. Apesar de ser uma ferramenta importante, pode acontecer transformar-se numa informação desactu (...) [Comentário completo]
Comparando as duas versões, não há dúvida que a segunda está bastante melhorada. Continua com perguntas mais directas mas depois introduzem outras que obrigam o aluno a relacionar conteúdos, embora, no caso da terceira pergunta, só poderiam fazer a relação com o modo de locomoção, uma vez que a repr (...) [Comentário completo]
De uma forma geral, o esquema destas duas páginas parece-me adequado. Texto com linguagem acessível mas cientificamente correcta com as palavras-chave destacadas. Em relação às legendas das imagens, dão a entender que as imagens utilizadas representam uma grande variedade de animais diferentes. Gost (...) [Comentário completo]
Pessoalmente agrada-me mais o modelo 1, talvez por não ter o fundo acinzentado do segundo modelo. Parece-me que há um equilíbrio entre imagens e texto. Quanto às fotografias, deveria haver uma mistura entre animais típicos portugueses e outros mais exóticos. Também acho interessante a ideia, dada nu (...) [Comentário completo]
As imagens são, de facto, uma mais-valia para um manual de Ciências. Considero que estas devem ser apelativas e coloridas, independentemente da dimensão. Como já foi referido anteriormente, apesar de ser importante as imagens representarem seres ou situações significativas para os alunos, será perti (...) [Comentário completo]
De uma forma geral considero adequada a sequência apresentada, embora também não me pareça totalmente desajustado aparecer primeiro a referência aos "materiais terrestres suportes de vida". [Comentário completo]
Penso que as informações específicas contidas nos manuais do professor são uma mais-valia para a prática lectiva. Quanto à natureza dessas informações, penso que deverão abranger algumas curiosidades sobre os conteúdos, algum aprofundamento científico sobre os temas, de modo a poder ir ao encontro d (...) [Comentário completo]
Sem dúvida que uma avaliação de diagnóstico no início do ano torna-se um poderoso instrumento que permitirá ao professor organizar as suas aulas e estratégias, partindo das ideias que os alunos têm dos conteúdos a abordar. Porém, parece-me pertinente a existência de pequenos instrumentos de avaliaçã (...) [Comentário completo]
Tendo já leccionado, várias vezes, turmas de 5º anos, parece-me que a principal dificuldade sentida pelos alunos é a autonomia que têm que desenvolver em pouco tempo. Sentem-se, também, um pouco "perdidos" sem saber como organizar o estudo de um número tão grande de disciplinas. Assim, parece-me que (...) [Comentário completo]
Cá estarei para colaborar com o vosso projecto... [Comentário completo]