Abordar matérias como as do programa da disciplina de História e Geografia de Portugal, com alunos que estão ainda numa fase das operações concretas, não é seguramente uma tarefa fácil.
Nesse contexto, ao elaborarmos as páginas principais com os conteúdos, consideramos que devem ser tidos em conta alguns aspectos essenciais:
- o uso de uma linguagem clara e simples;
- a introdução de alguns termos mais complexos;
- a existência de um glossário a par e par com o texto informativo;
- um grande equilíbrio entre o texto informativo e a existência de ilustrações, fotografias, mapas, gráficos, esquemas, etc.;
- a existência de actividades para testar as aprendizagens.
- Haverá mais algum aspecto que os colegas considerem importante e que não tenhamos previsto?
- O que acham os colegas desta forma de abordagem dos conteúdos?
- De que forma poderíamos melhorar?
A título ilustrativo, apresentamos uma versão (ainda provisória) de duas páginas, em versão pdf, deste nosso manual apenas com o texto informativo e respectivas imagens de apoio para que possa responder ao inquérito que lhe propomos.
Responda ao inquérito e dê-nos sugestões sobre o assunto, usando os links “VOTAR” e “COMENTAR”. A sua colaboração é extremamente importante!
Em primeiro lugar, queremos agradecer a sua colaboração que tem sido regular e muito interessante.
Em segundo lugar, gostaríamos de responder ao seu comentário, mais concretamente à sugestão que apresenta.
Os argumentos do Joaquim são pertinentes e, à partida, teoricamente correctos. De facto, o local nobre de um livro é sempre a página da direita e muito (...) [Comentário completo]