As sínteses reúnem de uma forma clara e objectiva os conteúdos mais importantes sobre determinado assunto – pretende-se que constituam um resumo organizador e facilitador do estudo para quem as elabora e/ou utiliza.

As sínteses destinam-se a ajudar os alunos a fazer uma leitura retrospectiva sobre o essencial dos conteúdos adquiridos. Uma vez que não se trata de “repetir mais do mesmo” mas de olhar de um outro modo para o que já se estudou, pensamos que tem sentido fazer “o ponto de situação do que de mais significativo foi aprendido”.

Há professores que constroem com os seus alunos uma síntese, seja em trabalho de sala de aula seja como trabalho de casa que depois será analisado em conjunto.

E o manual, que papel pode desempenhar neste domínio?

- Tem sentido, no final de cada subtema, integrar, no manual, uma síntese do que de mais relevante foi tratado?

- E essa síntese que forma deve ter? Em texto simples e conciso? Em esquema? Em texto lacunar? Ou com outro “formato”?

De acordo com estas questões queremos colocar à vossa consideração qual o modelo ideal para as sínteses que pensamos incluir no nosso manual.

Assim, anexamos no inquérito, em versão pdf, dois modelos de sínteses subordinadas ao mesmo tema, mas ainda versões provisórias. Analise os dois modelos apresentados e pronuncie-se!

Para isso, responda ao inquérito, envie-nos os seus comentários e sugestões de melhoria, utilizando os links “VOTAR” e “COMENTAR”.

A Equipa