Um manual escolar, pelas suas próprias características, não é apreendido por todos os seus destinatários (alunos) de uma forma igual. Isto acontece devido não só à grande heterogeneidade de alunos a quem se destina, mas também porque nem todos “gostam” de História.

No sentido de procurar aumentar o número daqueles a quem o manual possa motivar para o gosto pelo estudo do nosso passado comum, pensamos dar espaço a dois momentos diferentes, mas complementares:

– Um APLICA – onde são propostas actividades que, de uma forma lúdica, possam captar o interesse dos alunos para realizar “produtos” a partir dos conhecimentos que adquiriram e mobilizem outros saberes para a sua concretização e, assim, possam desenvolver melhor e de uma forma mais consistente as diversas competências previstas. Sabemos que nesta faixa etária, bem como noutras porventura mais avançadas, a componente lúdica representa uma mais-valia para uma maior motivação pela disciplina. Por outro lado, porque é necessário mobilizar saberes para além dos leccionados na disciplina, é um momento privilegiado de trabalho interdisciplinar e de, mesmo nalguns casos, recorrer à colaboração de familiares e amigos para a sua concretização.

Em anexo apresentamos, à vossa consideração, uma proposta de APLICA, que pensamos incluir no nosso manual, aberta a críticas e sugestões.

– Considera que este tipo de espaço, com actividades que apelam à imaginação e criatividade dos alunos, tem sentido no manual?

– Costuma realizar actividades deste género com os seus alunos?

– Quer partilhar connosco alguma dessas experiências e suas reflexões?

– Um PARA SABER MAIS – onde, como o próprio nome indica, se pretende colocar à disposição dos alunos, sobretudo daqueles que querem saber um pouco mais, informações complementares e relacionadas com os temas que têm vindo a estudar ao longo das aulas. Não pretendem ser propostas fechadas mas pistas de enriquecimento que podem, inclusivamente, ser utilizadas pelos professores como sugestões/ideias para, a partir delas, desencadear outro tipo de pesquisas, trabalhos, leituras que possam vir a contribuir para o desenvolvimento do gosto pela nossa História de forma que ela possa ser mesmo “Um Presente com Passado”.

Em anexo apresentamos também uma proposta de PARA SABER MAIS, igualmente prevista para o nosso manual e sobre a qual pretendemos obter a sua opinião.

– Costuma recorrer a este tipo de actividades para “encorajar” os seus alunos a irem mais além?

– Que tipo de actividades lhes costuma propor?

– Quer sugerir-nos algumas?

 
Apelamos à participação de todos os colegas no debate sobre a pertinência e o conteúdo destas rubricas, através da visualização do pdf em anexo, usando o link  “COMENTAR”.


A Equipa