LOGIN: PASSWORD: Novo utilizador | Recuperar Password  
Um novo Programa de Matemática vem aí!
Inserido em 2013-05-14  |  Adicionar Comentário

Depois do aparecimento das Metas Curriculares, no final do ano letivo de 2012, e de ter sido afirmado que se limitavam a esclarecer alguns aspetos menos claros do atual programa, é anunciado agora um novo programa integrando as metas curriculares.

 


Este novo programa, de acordo com o MEC, estará concluído em 17 de junho e entrará em vigor já no próximo ano letivo (2013/2014), o que implica, naturalmente, a revogação do Programa de Matemática para o Ensino Básico de 2007.

Recordamos que o programa de 2007 só no final deste ano letivo será totalmente implementado.

Afinal o que se pretende? Porquê alterar um programa que desencadeou horas e horas de formação, levou à elaboração de materiais de apoio aos professores e de novos manuais?
O que motiva tamanha pressa?

Este novo programa, que está disponível para consulta no site do MEC, está em discussão pública até final de maio.
Várias têm sido as vozes, nomeadamente da APM, a criticar não só o programa como a sua falta de oportunidade, quando o atual finaliza este ano a sua implementação a nível nacional.

Apelamos à participação dos professores neste debate!

A SPM e o Departamento de Matemática do Instituto Superior Técnico vão organizar um debate em Lisboa (Avenida Rovisco Pais, 1. 1049-001 Lisboa), no dia 20 de maio (segunda-feira), entre as 18h00 e as 20h00, no anfiteatro PA1 do IST.
Este debate contará com a participação de um dos elementos da equipa dos manuais Mp.5 e Mp.6, Cecília Monteiro:

Moderador do debate: Miguel Abreu (IST e SPM)
Convidados: Antonio Bivar, Cecília Monteiro, Filipe Oliveira, Lina Brunheira, Maria Augusta Neves 
 

Apareça!


A Equipa

Bookmark and Share
Estive no IST a assistir à discussão sobre o Programa e uma das coisas que quero salientar é o facto de se terem discutido mais as Metas que já estão homologadas, e portanto parece-me que não são já passíveis de sofrer alterações, e pouco se ter discutido aquilo que é novidade nesta proposta de programa, para além das metas: a comunicação, a resolução de problemas e o raciocinio. A Cecília Monteiro fez uma referência à resolução de problemas e à comunicação, o que me fez ir reler atentamente o que lá está. É inacreditável! Como é possível reduzirem praticamente a Comunicação à escrita das soluções?! Mas, afinal, onde está a neutralidade pedagógica deste programa de que fala o ministro? Colocar os alunos em situação de ouvir o professor, fazer exercícios de aplicação e escrever as respostas em português correto é uma pedagogia neutra? Inês Pereira