Foram sujeitas à vossa apreciação, na semana passada, cinco propostas de capa. O tema suscitou grande interesse e elevada participação na votação.

Houve argumentos a favor de cada uma das capas, com especial relevo para a proposta 1, que foi a mais votada. Esta capa foi considerada pelos colegas a mais associada ao título do livro, valorizando (a construção d)o pensamento matemático. Foi notado que esta capa elogia também a comunicação matemática, importante no novo programa e no nosso manual. E não passou despercebido que desvela simbolicamente o diálogo e o pensamento colaborativo que, através do site manual escolar 2.0, têm ajudado à construção e melhoria deste projecto, um pormenor que nos agrada e que nos permite, através da capa, honrar o contributo dos colegas.

Foram assinalados aspectos a melhorar, relacionados sobretudo com as cores utilizadas e com o excesso de elementos. As sugestões de melhoria serão inteiramente tidas em consideração na capa final.

Os resultados finais da votação para a capa foram os seguintes:

- Proposta 1: 37,8%

- Proposta 2: 24,3%

- Proposta 3: 5,4%

- Proposta 4: 24,3%

- Proposta 5: 8,1%

O nosso manual MP5 – Matemática para Pensar, depois de alguns acertos finais, será esta semana enviado para uma entidade para que se inicie o processo de avaliação e certificação, previsto pelo Ministério da Educação para todos os manuais de matemática de 5.º ano de escolaridade.
Agradecemos a todos os membros desta comunidade colaborativa os comentários e as sugestões que foram dando ao longo destes quase três meses e que contribuíram para a melhoria do manual!
Sobre este processo de avaliação e certificação daremos notícias oportunamente.

Após termos analisado e debatido o manual, queremos agora abrir um novo «capítulo». Pretendemos, com a vossa ajuda, seleccionar e construir os recursos de apoio ao projecto que o sejam efectivamente, isto é, que promovam e facilitem o ensino e a aprendizagem, contribuindo, assim, para o sucesso escolar dos nossos alunos.

Para isso, desafiamos os colegas a sugerirem os materiais de apoio quer ao aluno quer ao professor que considerem poder ser importantes, úteis e susceptíveis de ser integrados no projecto escolar MP5 – Matemática para Pensar.