A actividade possibilita a conexão entre fracções da hora e fracções de um conjunto de 60 minutos, desenvolvendo a noção de fracção como relação parte/todo. permite também desenvolver as relações entre fracções, nomeadamente de fracções equivalentes e a adição de fracções. Na exploração em plenário também pode surgir a subtracção. É possível trabalhar as relações inversas se 1/2 hora é o dobro de 1/4 de hora então 1/4 de hora é a metade de 1/2 hora, etc... A segunda actividade permite o desenvolvimento do cálculo mental e do raciocínio multiplicativo que é essencial à aquisição da noção de fracção, pois esta também se tem sujacente a manutenção ou não da relação entre a parte e o todo.