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CONSTITUIÇÃO DO PROJETO MP.6 – MATEMÁTICA PARA PENSAR
Inserido em 2011-04-19  |  Adicionar Comentário

O projeto MP.6 – Matemática para Pensar inclui os seguintes componentes:

Manual
Cada capítulo está organizado em sequências de tarefas, pensadas como trajetória que o professor poderá seguir ou adaptar à realidade dos seus alunos.

• Cada sequência é formada pelas rubricas Explora, com tarefas simples seguidas de mais complexas, e Resolve para consolidar e desenvolver aprendizagens.
• A resolução de problemas tem um lugar de destaque na rubrica Mais Problemas.
• As Tarefas de Nível, no final de cada capítulo, visam a necessidade de ensino diferenciado.
• Também os Jogos e os Projetos aplicam e ampliam os conhecimentos.
Ideias-chave do capítulo e Autoavaliação permitem ao aluno a revisão e a verificação de conhecimentos.

Este manual foi pensado para permitir ao professor começar por qualquer capítulo, fazendo conexões entre assuntos.

As capacidades transversais – resolução de problemas, raciocínio matemático e comunicação – são devidamente contempladas, não só pela natureza das tarefas, como em sugestões de abordagem para o professor.


O Manual do Professor integra o Guia do Professor com:
Notas para o docente nas bandas laterais, esclarecendo as principais questões das tarefas e dando sugestões.
Soluções das questões apenas para o professor, colocadas a azul junto de todas as tarefas e questões.
• No final de cada volume, bloco adicional com enquadramento dos novos assuntos do NPM, fundamentação das respostas e estratégias adicionais e sugestões de conexões com outros temas.


Marcador
(oferta ao Aluno)
Um marcador-régua onde se chama a atenção para algumas alterações fundamentais da grafia decorrentes das novas normas ortográficas.


Caderno de Tarefas
Categorizadas por três níveis de exigência e dificuldade, as tarefas propostas permitem simultaneamente:
• um apoio individualizado a cada aluno por parte do professor para os trabalhos de casa e preparação de testes;
• um trabalho mais autónomo do aluno de superação de dificuldades.
Inclui soluções e, em alguns casos, modos de resolução.


Kit de Materiais
(oferta ao Aluno)
Pasta com materiais para manipulação, desenho, escrita e reflexão dos alunos:
• Material para jogos
• Material para simetrias e isometrias
• Figuras para sequências e regularidades
• Retas numéricas
• Papel isométrico
• Papel ponteado
• Papel vegetal
• Acetatos
• Cartolina espelhada


168 Questões de Provas de Aferição
(exclusivo do Professor)
• Destinadas a consolidar os tópicos trabalhados no 2.º Ciclo, aferir se as competências essenciais estão a ser alcançadas e realçar conexões.
• Organizadas pelos temas do NPMEB e capítulos do manual.
• Apresenta as soluções.
• Disponibilizadas em forma editável (20 Aula Digital).


Planificação Global
(exclusivo do Professor)
Destina-se à preparação das aulas, através da seguinte informação para cada unidade do programa:
• Objetivos para cada tópico.
• Número de aulas sugerido.
• Principais questões e dificuldades habituais, estratégias e ideias-chave.
• Articulação dos diversos recursos do projeto (manual, caderno de tarefas, kit de materiais, questões de provas de aferição e 20 aula digital).
• Disponibilizadas em forma editável (20 Aula Digital).


Jogo da Avaliação
• Permite, de forma divertida, praticar e testar os conhecimentos da disciplina.
• Uma cidade é construída tendo por base o progresso alcançado pelos alunos nos testes de avaliação.
• Inclui uma vasta gama de questões interativas, organizadas segundo os temas do manual.
• Apresenta relatórios de avaliação detalhados, que identificam as áreas a melhorar, com recomendações de estudo.


20 Aula Digital
(exclusivo do Professor)
Plataforma concebida no sentido de o professor poder tornar as aulas mais interativas e motivadoras para os seus alunos.
• O Manual Multimédia permite projetar e explorar recursos digitais integrados com o manual (animações, jogos e testes interativos).
• Possibilita ao professor a preparação de planos de aula usando o material aqui disponibilizado ou adaptando-o aos seus materiais.
• Permite a avaliação dos alunos através de testes pré-definidos ou a personalização de acordo com as turmas, acedendo à correção automática dos mesmos.
• Disponível em CD-ROM e na Internet, acesso total e gratuito para professores adotantes do projeto.


O que pensa sobre a nossa proposta?

Participe, dando-nos a sua opinião!

A Equipa

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Olá a todos, ao verificar a extensa lista de materiais, recursos, sugestões de exploração, só posso verificar que houve uma evolução fantástica relativamente ao ano anterior, o que certamente levará por parte das escolas a ter menos dúvidas na adopção do manual. Resto de bom trabalho e uma feliz Páscoa.