Aproveitámos a época de apresentação pelo país do projeto MP6 – Matemática para Pensar para abrir um canal de comunicação direta com as autoras Cecília Monteiro e Hélia Pinto.
Convidamos os professores a colocar dúvidas, a pedir esclarecimentos sobre o projeto, sobre a aplicação do programa de Matemática ou a partilhar qualquer outra questão que lhes pareça relevante. A equipa de autoras e a equipa editorial estão à disposição dos professores.
Para tal, devem utilizar a rubrica “Comentários” nesta página ou o e-mail manualescolar2.0@sebenta.leya.com
Uma questão já chegada por e-mail e que reproduzimos:
Pergunta:
A utilização da componente multimédia do projeto MP.6 é indispensável ou o manual pode ser utilizado sem se recorrer à vossa plataforma digital?
Resposta:
O projeto MP.6 é composto de várias componentes em papel que foram concebidas com o objetivo de proporcionarem uma boa aprendizagem à diversidade de alunos que frequentam o 6.º ano no âmbito do NPMEB.
A componente multimédia é um ótimo complemento que pode servir para consolidar, de um modo lúdico – a que os alunos destas idades facilmente aderem –, conhecimentos que foram trabalhados nas aulas. Sabemos que há escolas que não possuem quadros interativos nem computadores suficientes que permitam o seu uso sistemático em todos os tópicos. Haverá ainda casos de professores que por opção não irão usar a componente multimédia. Os dois volumes do manual são suficientes para um bom ensino e uma boa aprendizagem. No entanto, o professor poderá, em casa, utilizar a Aula Digital e preparar as suas aulas, selecionando todos os recursos disponíveis que pretender (banco de tarefas, provas de aferição, etc.) para elaborar, por exemplo, fichas personalizadas de trabalho em sala de aula ou para avaliar os seus alunos. Também a componente multimédia para os alunos, o Jogo da Avaliação, pode ser usado em casa ou em espaços extracurriculares na escola para a consolidação de conceitos e prática.
