Esta acção tem como destinatários professores de português dos ensinos básico e secundário. É uma acção eminentemente prática, será centrada em materiais autênticos, como rascunhos dos alunos (processo de reescrita/aperfeiçoamento), ou didácticos, criados pelo formador e em curso de publicação, tendo como horizonte o novo programa e respectivas sugestões de didactização relativas à competência de escrita.
Porque vão ser publicados no manual em construção, alguns só serão mostrados aos participantes. Porém, neste site, esses conteúdos serão, oportunamente, disponibilizados e poderão ser descarregados.
Fique a conhecer um pouco mais da estrutura das Oficinas da Escrita, da sua estratégia e respectivos conteúdos:
Formador: Prof. António Vilas-Boas - Professor na Escola Secundária de Ermesinde. Formador. Autor na área da didáctica do Português.
Formador ME/DGIDC para escolas do Porto – Novo programa de Português – Ensino Básico.
Formador Projecto Fénix– Beiriz / Póvoa de Varzim – 2008/2009 e 2009/2010. Em colaboração com a Universidade Católica – Porto
| MANHÃ ou TARDE Primeiro e segundo bloco (Sem intervalo) |
MANHÃ ou TARDE | ||
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1. O ensino da escrita: o estado da questão. 1.1. Por que escrevem tantos alunos tão mal? 2. O ensino da escrita: do texto-produto ao texto-processo. 3. O ensino da escrita no novo programa de Português – 2010/2011. 4. O ensino processual da escrita;aperfeiçoamento de texto – estratégias: 4.1.Textualizar:planificar, escrever, rever/aperfeiçoar; 4.2. Avaliação; 4.3. Correcção imediata; 4.4. Reescrita contínua; 4.5. Sequencialização das aulas; 4.7. Diferenciação pedagógica; 4.8. Socialização/divulgação dos escritos. 5.As TIC na oficina de escrita: um exemplo simples testado com sucesso. 6.Manuais escolares e escrita: desencontros… |
O formador orienta uma oficina de escrita de aperfeiçoamento de texto/aquisição de técnicas e modelos, na presença dos formandos, com uma turma de segundo ou de terceiro ciclo.
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Se a sua escola estiver interessada em acções deste tipo, contacte o formador. A deslocação é possível sem encargos para a escola se esta estiver localizada no Porto e nos concelhos ou distritos limítrofes. Diferentes configurações para a acção são possíveis. Outras acções sobre o novo programa são igualmente viáveis – de apresentação geral ou centradas em competências específicas.
OFERTA VÁLIDA SOMENTE PARA O ANO LECTIVO DE 2009/2010.
Participar nesta acção e acompanhar a construção do manual aqui no site é uma forma óptima de preparação para o novo programa que aí vem!