Nos dias 21 e 28 de Dezembro não serão publicados novos posts nas páginas individuais dos manuais escolares. A publicação de novos debates será retomada no dia 4 de Janeiro de 2010.
De seguida, descubra quais as novidades que encerram as páginas de cada um dos manuais escolares 2.0.
Matemática 5.º ano
«A gestão do programa e os materiais auxiliares» está em realce esta semana no manual de Matemática do 5.º ano. É realizado o debate sobre a gestão do programa face à carga lectiva; debate sobre em que medida os materiais auxiliares (aluno e professor) podem/devem contribuir para essa gestão.
É feito o balanço sobre «Materiais de Apoio» e «Jogos». É ainda anunciada a possibilidade de as autoras efectuarem sessões de esclarecimento nas escolas, dedicadas a alguns temas do novo programa, a pedido dos participantes.
Ciências da Natureza 5.º ano
Neste manual, esta semana está o post «Reflectir sobre o desenvolvimento sustentável». São disponibilizados alguns recursos (links) relativos à rubrica CTS&A para debate/exploração (a propósito da Cimeira de Copenhaga). É também efectuado o balanço dos contributos recebidos sobre a rubrica «CTS&A" do manual.
História e Geografia de Portugal 5.º ano
«A importância do grafismo» é o tópico em debate na página do manual de História e Geografia de Portugal 5.º ano. É igualmente efectuado o balanço dos contributos recebidos relativamente às rubricas «Aplica» e «Para saber mais».
Português 7.º ano
No manual de Português do 7.º ano o tema em debate esta semana é «A expressão escrita: dos programas à prática lectiva». São colocadas questões em torno das práticas habituais de trabalho da expressão escrita e da sua capacidade de resposta ao programa. Como trabalhar a expressão escrita com os alunos: práticas produtivas. «Presente de Natal»: «A Oficina da Escrita vai à Escola». É apresentada a disponibilidade dos autores para realização de oficinas da escrita nas escolas dos participantes.
Além de participar nas votações e debates, em cada uma das páginas não deixe de aceder aos Recursos de Apoio, materiais e links de recursos interessantes partilhados por professores com a comunidade.
De seguida, descubra quais as novidades que encerram as páginas de cada um dos manuais escolares 2.0.
Matemática 5.º ano
«A gestão do programa e os materiais auxiliares» está em realce esta semana no manual de Matemática do 5.º ano. É realizado o debate sobre a gestão do programa face à carga lectiva; debate sobre em que medida os materiais auxiliares (aluno e professor) podem/devem contribuir para essa gestão.
É feito o balanço sobre «Materiais de Apoio» e «Jogos». É ainda anunciada a possibilidade de as autoras efectuarem sessões de esclarecimento nas escolas, dedicadas a alguns temas do novo programa, a pedido dos participantes.
Ciências da Natureza 5.º ano
Neste manual, esta semana está o post «Reflectir sobre o desenvolvimento sustentável». São disponibilizados alguns recursos (links) relativos à rubrica CTS&A para debate/exploração (a propósito da Cimeira de Copenhaga). É também efectuado o balanço dos contributos recebidos sobre a rubrica «CTS&A" do manual.
História e Geografia de Portugal 5.º ano
«A importância do grafismo» é o tópico em debate na página do manual de História e Geografia de Portugal 5.º ano. É igualmente efectuado o balanço dos contributos recebidos relativamente às rubricas «Aplica» e «Para saber mais».
Português 7.º ano
No manual de Português do 7.º ano o tema em debate esta semana é «A expressão escrita: dos programas à prática lectiva». São colocadas questões em torno das práticas habituais de trabalho da expressão escrita e da sua capacidade de resposta ao programa. Como trabalhar a expressão escrita com os alunos: práticas produtivas. «Presente de Natal»: «A Oficina da Escrita vai à Escola». É apresentada a disponibilidade dos autores para realização de oficinas da escrita nas escolas dos participantes.
Além de participar nas votações e debates, em cada uma das páginas não deixe de aceder aos Recursos de Apoio, materiais e links de recursos interessantes partilhados por professores com a comunidade.
